书法巴巴，不止是教书法，更是一种文化的传承。

德国教育家策斯多惠说：教育的艺术不在于传授知识，而在于激励，唤醒和鼓舞。
书法巴巴传授的不仅仅是具体知识的本身，更多的是通过一举一动的学习过程传播爱的理念，传播快乐，传播自信。

书法是通向中华文化的高速公路
书法除了是一项毛笔书写的教育，更具有美育及心灵教育的功能，带领学生们快乐的学习，慢慢的成长进步，渐渐的打开视野，发现书法的无限宝藏，进而将书法融入生活并终身受用是书法巴巴的教学目标。老师通过科学的方法引领学生持续亲近书法，学习书法，喜爱书法，享受静心书写的乐趣。 书法巴巴秉持丰富的教学经验，持续为中国书法艺术的传承做扎根工作，用心的为这项艺术与人文的希望工程播种耕耘，这一路上虽然辛苦却是必要且值得。

以书法为基点，激发潜能，尊重个性化发展。
大部份的人總覺得書法是一項嚴肅又枯燥的課程，特別是好動的孩子們，怎麼能靜下來、坐得住，甚至會喜歡或想學習呢？這是一般人對書法的認知不足或偏差所致，書法藝術的趣味、內容的豐富，及多元的呈現方式及潛在的效益既深奧又耐人尋味。如何引導孩子們進入這個經歷數千年演變、轉化、流傳至今的一項文化藝術，開啟或重建孩子對書法藝術的全新認知，是我們課程設計的首要考量。

书法可以全面提升个人的文化素养，增强自信心
在一趟趟文字及書法的時光之旅中，我們帶著孩子們優游古今，從對書法的陌生或排斥中，一步步開始或重新認識書法藝術。一路上我們會感受到孩子的好奇、驚嘆以致躍躍欲試，一步步建立起孩子對書法的興趣及探索的樂趣。我們的確會在孩子的臉上看到這份珍貴的、學習的喜悅。愉快的學習將激發主動學習的動機及練習意願。將書法當作一項功課或視為一種興趣，將獲得完全不同的效果。