书法除了是一项书写的教育，更具有美育及心灵教育的功能。书法巴巴生动活泼的学习氛围，专业细心的指导，
帮助少年儿童从小获得专业、正确的书法启蒙，并在动静结合中修炼心智，健康成长……
学习书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。

发挥个性，激发潜能。 书法是一种“身心的活动”，书法的内涵、功能及价值不仅止于艺术及美学的层面，并有强身、健思、益智及致静的作用，且可养成善于观察、思考，处理一切事务的敏锐和宁静的头脑，是一项“开启智慧”之门的艺术，并能养成一个人方正、优雅及创意飞动之人格，培养综观全局的气度与宏观造就卓越的领导人才，自古即为人文教育的基础。
给孩子一个体会静心的机会，让孩子开始学书
给孩子一个学习专注的机会，让孩子开始练字
给孩子一个养成耐心的机会，让孩子开始学书法

少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值成长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视。